Esta competencia va orientada a fomentar el desarrollo de la capacidad de trabajo colaborativo, no solo para construir conocimientos, sino también para aprender a valorar cuál es la aportación de cada uno y su valoración real.
Estructura para organizar y trabajar de forma rentable en un grupo
Cotejos para evaluar la acción del grupo: autoevaluación, evaluación del resto del grupo, valoración de todo el grupo.
Diana de evaluación sombreada para impedir la coacción entre las personas del grupo a la hora de evaluar el trabajo.
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